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提高全员HSE培训质量的几种有效作法

类别:企业安全 发?#38469;?#38388;:2017-04-20 浏览人次:

    HSE培训是提高员工HSE意识,确保安全生产稳定局面的有效途径。河南油田井下作业队伍专业化整合以来,通过制定切实可行的培训计划、合理划分培训层次,采用灵活的培训方式和持续严密的考核,使全员的HSE培训收到了预期的效果。本文结合工作实际,对如何提高全员HSE培训质量进行探讨。


1、制定切实可行的HSE培训计划


    计划编制依据3个方面:一是根据全员危害识别活动开展情况,针对识别出的重大风险,以及检查所反映出的HSE薄弱点,作为下一年培训的重点。二是对全年发生的典型违章问题进行深查细究,?#39029;?#21407;因,作为培训重点加强的内容。三是组织开展HSE培训需求调研,与一线职工座?#31119;?#20102;解职工在培训方面的需求,以?#23433;?#21462;什么样方式进行培训,使计划具有针对性。


2、HSE培训要层次分明、有针对性


    结合井下作业处的工作特点,在组织HSE培训?#20445;?#38024;对不同人员确定不同的培训重点,使培训做到有的放矢。针对科级干部和机关人员,重点培训HSE法律法规、油田B版HSE体系文件、HSE责任制等内容;针对HSE专兼职管理人员,以油田B版体系文件、执行力训练、HSE责任制、17项特殊作业管理与审批流程、风?#23637;?#29702;、应急管理、井控管理为重点,提高其履职能力;针对基层干部,以HSE责任制、安全生产禁令、HSE体系要素及基本管理要求、17项特殊作业审批流程、危害识别方法、应急程序及?#26412;?#25216;能等内容为培训重点,提高基层干部的安全意识和HSE履职能力;针对岗位员工,以直接作业?#26041;?#25805;作规程与风险控制措施、应?#36125;?#32622;技能等岗位应知应会内容为培训重点,提高岗位员工的应急操作技能;针对特殊岗位人员,严格按照法规、标?#25216;?#19978;级部门要求开展HSE审核员、监火人员、吊装指挥人员、特殊作业人员、车辆管理干部、环保管理人员的专项培训,使其具备相应的知识和能力.

提高全员HSE培训

3、HSE培训要严格组织考核


    首先要做好HSE培训的各项策划?#24613;?#24037;作,结合培训内容编制适用的培训教材。2005年至2009年作业处共编写4本HSE培训教材,人手一册,教材的编写不仅可以为集中培训提供依据,而且可以为员工日常学习提供素材;其次是要制定严格的培训考核制度并严格执行。要彻底改变职工把HSE培训当作放松、休息的意识,对在HSE培训中迟到、早退、无故旷课者进行处罚。三是规范HSE培训考核机制,实行培训与考核分离、考核分级评价、考核奖惩制?#21462;?/p>


4、HSE培训要有持续性


    HSE培训不能想到哪抓到哪,对岗位工人的培训,不能期望通过一次、两次培训?#21019;?#21040;目的,要反复进行,确保对已学知识的巩固和对新知识的补充。比如河南油田井下作业处2006年开展的全员HSE培训,重点讲了HSE基础知识、危害识别和风险评价、9项作业?#26041;凇?#20316;业现场安全管理、事故案例等5个方面,2007年在2006年的基础上又增加了法律法规、井控?#38469;?#21644;交通安全管理的内容。2008年结合新版体系文件发布的实际,又增加了体系文件、十大禁令等培训内容,保持了培训的持续性,使员工的HSE知识逐步得到提高。


5、HSE培训方式要灵活


    目前对HSE培训采取的方式主要是集中授?#21361;?#20197;讲理论知识为主,职工往往不能把理论知识和实际工作很好地结合起来,培训的效果欠佳。而且这种集中培训的时间往往有限,职工的接受能力参差不齐,往往造成事倍功半的结果。因此,对HSE培训应该采取灵活多样的方式,可以通过竞赛、答题的形式,也可以把学习培训贯穿于日常的HSE检查中,在作业现场通过提问,有针对性地进行辅导,把复杂的理论知识简单化,使岗位人员易于理解和接受,达到学以致用的目的。


6、HSE培训要做到持续改进


    HSE培训往往容易忽?#26377;?#26524;评价这一?#26041;冢?#23545;培训的效果如何往往只是以考试成绩做定论,其实这仅仅是对职工培训期间学习效果的检验。对培训内容、方式是不是合适,培训有没有达到预期效果不进行追踪,对下一次的培训就起不到指导作用,容易造成培训的盲目性。为持续改进培训效果,井下作业处在每期培训结束时分别组织参加培训人员和授课教师进行座谈和问卷调查,收集大家对培训的意见,评出每期培训的优秀学生和优秀教师,分别给予奖励,促进培训质量不断提高。


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