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提高安全培训“四性”

类别:专家观点 发?#38469;?#38388;:2017-11-17 浏览人次:

【摘要】阐述了安全培训必须以人为本,着力提升职工素质,大力塑造本质安全人;介绍了平煤股份一矿强化安全培训管理,提高安全培训的规范性、多样性、全员性、实效性,大力塑造本质安全人的有益探索和成功实践。


提升职工素质,大力塑造本质安全人是安全工作的关键。不少技术装备先进矿井,安全工作却没有把握,不安全因素大量存在,零星事故时有发生。?#31185;?#21407;因在于,“以人为本”的安全管理思想还没有牢固树立起来,无论在安全决策的导向上,还是在管理制度的定位上,往往是重结果、重指标,缺乏对过程的精细控制,重?#38469;?#37325;控制和事后的处罚与整治,缺乏对人的自觉性的培养和启发,致使人的素质?#23545;?#19981;能满足安全生产的发展要求,造成人一机一物一法一环整个系统的本质安全难以实现良性循环。塑造本质安全人。


就是通过加强职工的安全培训,调整人的思维、规范人的行为、提高人的素质,保护人的生命安全。一一矿坚持“凡事安全先,万事安全大”、“安全第一,生产第二”、“宁愿影响生产,决不影响培训,更不影响安全”的理念。坚持在安全培训中播种安全生产的思想,安全生产的行为,成就安全生产的习惯,有力地促进了安全生产。


一、?#32454;?#31649;理,提高安全培训规范性


1、加大安全培训责任追究


坚挣“先培训、后上岗”原则,实行职教、组干、劳资、安检部门安全培训工作联动机制,做好区队长、班组长、特种作业人员、一般作业人员安全培训,确保持证率达到100%。对完不成培训任务或出现未持证上岗的,一律先停(免)职再培训,?#32454;?#36861;究处理相关责任人。凡发生不经培训上岗、无证上岗,或不对从业人员进行安全培训教育的,每发生1人次对单位罚款5—10万元,并免去单位主要负责人职务,无证人员一律停?#32929;细冢?#24453;取得相应资格证书后,方可?#25351;?#32844;务。组干科、工资科、安全检查科?#26696;?#21306;队加强对持证上岗情况的监督检查,对无证人员下达停?#32929;细?#36890;知书,杜绝无证上岗。


提高安全培训“四性”

2、建立“三挂钩两纳入一追究”制度


“三挂钩”即把安全培训考核情况与职工个人的工资分配、职务晋升、各类评先挂钩,与单位的安全结构工?#20351;?#38057;,与单位党建工作精细化管理考?#26031;?#38057;;“两纳入”即把安全培训纳入区队干部绩效考核,纳入区队工作目标考核;“一追究”即安检、职教部门对区队安全培训、持证上岗情况进?#24615;?#30563;查、?#31350;?#26680;,对培训效果差的或存在无证上岗的单位,追?#24247;?#20301;党政正职的责任。


3、实行“123”教学管理。


坚挣“123”教学管理模式,“1”即职教中心每天班前会通报前一天的班级管理及教学情况,及?#36125;?#29702;存在问题;“2”即对教学情况每天进行两次检查,发现问题立?#21019;?#29702;:“3”即每大上下午,班主任必须在上课前、课中、放学前对班级三次点名,采取专职教师教理论和实操知识,兼职教师教井下现场知识,矿领导教管理经验的“三步教学法?#20445;?#30830;保培训效果。


二、创新模式,提高安全培训多样性


在安全培训实践中,我们形成了“三围绕”、“四坚持”、“四结合”的职教管理模式,有效提高了培训质量。


“三围绕”。围绕矿井安全生产,提高培训质量;围绕培训对象,提高培训效果;围绕培训管理,提升创新水平。


“四坚持”。一是坚持分类教学。实行不同工种不同内容,不同对象不同方法,不同层次不同要求,专职教师教理论与实操,兼职教师教井下现场知识,矿领导教管理经验,增强安全培训的针对性。二是坚?#36136;?#36341;教学。本着干什么学什么的原则,充分发挥实训场地优势,强化技能培训,提高操作能力,增强安全培训的实践性。三是坚持灵活教学。创新运用案例分析、启发提问、互动研讨等方法,活跃教学氛围,实现学员与教师的互动,增强安全培训的灵活性。四是坚持拓展教学内容。将企业文化、形势任务、手指口述、岗位描述、突发事件应对、应急预案、安全事故案例等纳入培训内容,增强安全培训的全面性。


“四结合”。一是与安全案例教育相结合。根据矿井实际,强化案例警示教育培训,利用声光自动控制的安全教育展室,形象直观地剖析安全事故案例,强化培训效果一二是与区队自主安全培训相结合。区队“三个一活动,时间不得少于1小时,人数不得低于在册职工人数的80%,做到培训计划、教学内容、?#37096;?#20154;员、受培人员、教学场地、学习效果“六落实?#20445;?#21516;时通过对自主培训的督促检查,增强区队自主培训的实效性。三是与安全文化相结合。?#24179;?#21452;述”与“安全三确认”培训,广泛开展岗前安全宣誓、“双月”安全主题教育、“安全亲情矿区行”、“安全文艺下区队、进社区”、安全?#20449;?#31614;名等多?#20013;?#24335;的安全宣传教育活动,营造浓厚安全文化氛围,不断增强员工安全意识和遵章守纪的自觉性。四是与现场相结合。积极开展安全技能“传帮带”活动,对?#36335;?#23398;生、转岗人员等安排安全技能?#38469;Γ?#31614;订师徒合同,?#32844;?#25163;现场传授岗位操作技能。



三、多措并举,提高安全培训全员性



1、实行“订单式培训”

征求基层意见建议,根据区?#26377;?#35201;,?#33539;?#22521;训内容和培训方式,采取送教上门、现场教学等方式,边讲授理论,边实际操作,确保培训内容是职工想学的,培训效果区队是满意的。


2、开办“职工安全技术夜校”


利用每周五晚上2个小时,?#26234;?#38431;、分层次开展专题培训,由本战线副总工程师担任主讲老师,通过举办职工安全大讲堂,收看安全教育宣传片、“三违”或事故案例教学片等,集中学习安全知识、专业技能。战线、区队在日常培训中,采取安全技术传帮带、“亮一技、献一招”职工讲堂、党员安全技能?#20219;?#31561;形式,营造了浓厚的安全学习氛围。


3、举办专家技术论坛


我们举办煤与瓦?#26500;?#37319;关键技术、“五精”管理知识、高分子注浆材料技术、数字化矿井建设、煤矿辅助运输技术、矿井综合自动化规划、开掘安全技术基础知识、煤炭科技发展现状与展望等8期技术论?#24120;?#20351;全矿不同层次的千余人参与并受益,形成了学技术、学业务、保安全的氛围,为全矿实现安全生产提供了保证。


4、实现培训教学网络化


以基层区队工程技术人员为师资,以基层区队现有生产设备为培训操作设?#31119;?#20197;基层区队现有会议室作为教室,结合集团人事培训网、一矿局域网、电视台、多媒体教室、职教中心等现有的培训资源,组成全方位培训网络,提高了基层区队培训的质量和效果。


5、强化安全警示教育


一是广泛开展事故案例宣讲,观看事故案例教学片、反思典型事故案例、警示教育图片展等活动,普及安全生产基本知识和风险防范知识,提高员工安全风险辨析与防范能力。二是教育职工算清算透安全工作“五?#25910;恕?经济账、社会账、政?#25569;恕?#29983;命账、家庭账),坚定职工“事故可防、事故可控、事故不能出、事故出不起”的理念。三?#24378;?#23637;“六查六纠”(查思想、纠麻痹.查责任、纠缺位,查培训、纠形式,查现场、纠三违,查隐患、纠敷衍,查质量、纠滑坡),安全培训工作进一步规范,有效地防范了各类事故的发生。


四、注重师资,提高安全培训实效性


1、专兼结合优化教师队伍


按照“结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则,矿党政在全矿选聘兼职教师,把一线业务、技术骨干充实到专兼职教师队伍中来兼职教师全部由副矿长、各专业副总工程师、特聘工程师、专业拔尖人才和具有丰富实践经验的技师组成,制定了矿副总以上领?#38469;?#35838;计划及考核办法,保证了教学质量。


2、搭建交流平台提高教研水平


加强教?#35874;?#21160;。建立实践调研制度,教师定期深入现场了解掌握设备性能、维护常识、操作技能和常见故障处理等,撰写实践调研报告,丰富专业知识。同时广泛开展优质课、优秀教案、优秀论文、优秀调研报告、优秀多媒体课件评比活动,组织相互听课、跨专业听课、听技术人员授课和现场评课,为教师搭建学习交流平台。采取‘‘?#32479;?#21435;”和自学深造的方式,广大教师积极学习先进经验,提升学历职称水平,教师队伍素质不断提高。


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