泳坛夺金中奖规则徐经|泳坛夺金全部开奖结果查询
深圳市赛为安全技术服务有限公司
EN
菜 单

安全培训讲究“四化”

类别?#20309;惱路?#20139; 发?#38469;?#38388;:2017-03-14 浏览人次:

    如何使安全生产培训工作具备全面性、针对性、实用性和有效性,笔者认为应从培训对象的精细化、培训管理的标准化、培训手段的多样化、培训方法的科学化等“四化”人手,提升安全培训的效果。


对象课程精细化


    从安全生产工作职责来看,基层安全管理链的群体分为4大类。


    一是政府官员。主要有乡镇(街道)领导(党委书记、镇长、分管领导等)、社区(村居)干部。对他们实行分类培训,有利于突出重点、强化意识、细化责任、明确工作重心,形成齐抓共管局面。


    二是安监人员。主要有安监部门干部领?#21450;?#23376;、一般人员、执法人员)、乡镇安监机构人员。将他们分类培训有利于针对职能,开展专业技能培训,增强他们的履职能力。


    三是企业管理人员。主要有企业负责人、企业安管人员、?#23548;?#29677;组长。对他们进行分类培训和分级培训,有利于强化企业主体责任和管理水平,形?#21830;?#27425;责任体系。


    四是从?#31561;?#21592;。按行业、工种、岗位可分成若干群体。这类人员的培训主体是企业。安监部门主要是指导、协调、帮助企业完善培训方案,创造培训条件。


    依据不同的培训对象,从不同的角度开设课程,才能做到有的放矢。具体而言,对政府官员宜从宏观管理的角度开设课程;对安监管理人员重点在于;对执法人员主要应掌握执法技能;对企业安管人员要从提升安全意识和素?#23454;?#35282;度开设课程;而对企业员工应多加强安全操作规范的培训。

安全培训讲究“四化”

培训管理标准化


    培训机构的办学条件、教学质量、管理水平,直接影响培训效果。即办学?#24067;?#36798;?#28966;?#23478;的基本标准,办学软件得到最优配置,办学过程全面控制。


1.办学条件达?#28966;?#23478;标准(以三级培训机构为例)


    注册资金或者开办费50万元以上,上不封顶;有专职或者兼职的管理人员,年培训?#22771;?#20154;以上必须有专职管理人员;有健全的机构章程、管理制度、工作规则等;有8名以上具有?#31350;?#20197;上学历的专职或者兼职教师,其中至少有5名具有中级以?#29616;?#31216;并且经省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构培训考核?#32454;?#30340;专职教师,实操老师必须有实际操作经验;有能够满足同期50人以上规模培训需要的教学及生活设施,其中专用教室使用面积100 m2以上;有多媒体教学设备以及无纸化?#38469;?#30340;练习电脑房等必须的其他条件。


2.教学资源得到最优配置


    要稳定学校教师队伍,使专兼职教师结构合理,开展能满足法律法规、安全管理、安全技术、行业主体专业的教学。教材采用统编教?#27169;?#26377;备用的辅助教材。教师授课提倡采用多媒体教学,推荐统编课件,鼓励自制课件。不断充实师资力量,形成年龄梯次,保证培训工作的可?#20013;?#21457;展。学校还要根据培训?#27573;В?#26377;齐备的图书资料,提供学员自学所需的课外书籍等。


3.教学过程实现全面控制


    有充裕的生源或经费投入,保证教学活动正常进行。培训收入不能满足教学活动支出的,应有充实的资金保障。制定清晰的培训工作流程,公开办学?#26041;?#30340;相关责任。整个办学过程,从培训报名到?#35760;?#25351;导各个?#26041;?#37117;要有具体责任人,各教学?#26041;?#23454;现无缝对接,并对社会公开,方便学员知晓,接受社会监督.


    规划系统的培训工作计划,确保教学活动的有序开展。培训机构每年必须制定适合本地需求的招生培训计划,并根据计划配备必须的师资、教材及实训器材等,保证教学活动正常进行。


    遵循?#36758;?#30340;理论教学规范,确保学生掌握基本理论知识。理论课程要有经审查通过的教案和课件,有充裕的教辅资料供学员借?#27169;?#23433;排充分的师生互动交流和法定的教学课时。配有充足的实践操作练习场所,确保学生得到实实在在的操作训练。常年办班的专业必须有自己的实操基地和场所,有不同层次的仪器设备,保证学员具备较强动手能力。建立?#32454;?#30340;教学考核机制,确保培训成果的真实可靠。培训机构要建立内部考核机制,将培训学员一次性通过率和学员的满意度作为对教师的考核要求,与奖惩挂?#24120;?#20419;使教师履职到位。


    保证客观的教学情况反馈,提高培训质量的社会信度。每个班均建立教学意见反馈制度,作为教学必须?#26041;冢?#21548;取社会的意见,一方面作为全面考察办学效果的手段,另一方面可根据企业需求,提高培训的针对性。


    配备齐全的教学档案资料,为培训工作留下轨迹。教学档案是?#20174;?#25945;学过程的客观记?#36857;?#26159;记载教学成果的历史资料,也是接受社会?#35762;?#30340;备查台账,同时还是学员接受培训的轨迹。必须及时整理,按序归档,方便查阅。有条件的培训机构应同步建立电子档案。


培训手段多样化


    安全培训工作任务巨大,培训对象的要求各异,单纯利用安监部门认定的4个级别的培训机构,已经很难满足社会经济发展的要求。因此,拓展培训手段也是安监部门创新培训工作的职责。


依托高校、职业学院、技工学校的教育平


    一是定向招生,通过学校招生途径,为企业、园区定向培养,就地实习,提供留得住的高素质人才。二是在职学历教育,实行订单式招生。在现职人员中通过成人高考形式录取人校,进行定专业、定岗位教育,提高现有人员的水平。三是走校企合作之路,开展短期培训班。帮助学校和企业在培养目标、课程设置、师资配置、学生实习、技能评价等方面进行多方位的合作,培养不离岗的实用人才。


利用注册安全工程师?#38469;?#36825;一平台,提高现职人员的监管水平


    注册安全工程师是国家对安全工程师实行的标准化?#38469;裕?#21462;得?#38469;宰矢?#32773;即具备安全工程师的业务水平。借助这个平台,可以使现职的机关、企事业单位的安全监管和安全管理人员进行正规化的训练,掌握必要的知识,尽快成为内行。


聘请专家学者开设专题讲座


    开设专题讲座是进行安全培训的重要补充,目的在于开拓广大安全管理工作者的视野,拓展思路,提高他们的理论素养,把理论和实?#20351;?#20316;结合起来,推动安全监管方面工作。


发挥其他中介机构的作用


    安全生产中介机构是为社会提供安全生产咨询、评价、评审、培训、考核、认证、检测、检验和注册等服务活动的机构,集中了一批安全生产科技人员,是为企业实施安全技术服务的重要载体。借助中介机构可以对企业的各类人员实施现场技能的培训,为企业实行安全培训筹划,帮助企业实施全员教育。


发?#26377;?#19994;协会、理事会、专家组的作用


    行业协会、理事会、专家组,对行业、专业的安全生产情况能提供专业指导,承担行业协调管理职能。借助于这个平台,可以对行?#30340;?#20225;业有针对性地开展先进安全管理经验、技术、措施的培训。


开展安全技能竞赛、?#20219;?#27963;动


    激发各类人员“学知识、钻技术、促工作”的热情,挖掘和培养一批业务技术精湛的安监执法人员和安全管理人员,促进广大职工的安全意识和安全技能的提高。


建设安全生产远程教育平台


    针对企事业单位培训工作的问题,利用现代远程教育手段,为各生产经营单位建设安全培训远程学习终端,帮助企业实施安全培训整体解决方案,?#20013;?#19994;、分工种、分阶段开发专家的音、视频培训课件,完善安全生产培训体系,辅以在线考核评?#39304;?#22312;线交流等远程功能,可对从?#31561;?#21592;实施有成效的安全培训考核和管理。


培训方法科学化


    对于不同对象,应选用不同的课程和教学方法。


    对政府官员开设的课程大多是宏观安全管理、安全发展的趋势化和前瞻性课程:在课堂教学的基础上可选用考察、观摩的形?#20581;?#32780;课堂教学亦宜采用多媒体讲课、互动?#33268;?#30340;方法。


    对安监管理人员开设的课程多是具体监管方面的课程,加之安监机构成立时间较短,应用性的规范相对偏少,对安全监管人员宜采用互动式的教学方法,相互启发,彼此借鉴,取长补短,共同提高。


    对安全执法人员宜采用案例式的教学方法。对安全执法人员开设的课程大多是执法实务方面的课程,如何在复杂案情中,正确分析发案原由;如何面对不同?#31508;?#20154;的心理状态,客观?#20174;?#26696;件实情;如何在责任裁定中,准确把握裁量尺度,需要在大量案例的?#24515;?#20013;,不断提升案例式教学的作用。


    企业安管人?#31508;?#23433;全生产的直接责任主体,他们应全面掌握本企业的安全知识、行业的安全发展趋势和先进的管理方?#20581;?#24320;设的课程可从社会责任和业务素?#23454;?#35282;度选配,教学方法应根据课程内容的需要选择不同的方法,如采用复合的教学方法。


    企业从?#31561;?#21592;一般都是岗位一线从事操作层面工作的员工,开设的课程也主要涉?#23433;?#20316;规范上的课程,采用体验?#20581;?#27169;拟式的教学方法有利于增强他们的感性认识,通过模仿规范动作,纠正违章行为,体验危险感受,?#20048;?#36896;成伤害。


相关推荐:

1、现代安全管理与企业安全

2、企业安全管理者应树立的几个新观念

3、企业安全生产的重要性

4、论安全文化在企业安全生产中的地位

5、以企业安全文化提升企业安全管理

推荐阅读

双重预防体系系统能解决企业安全管理中哪些问题?

双重预防机制是指安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制。 风险分级管控是指通过识别生产经营活动中存在的危险、有害因素,运用定性或定量的统计分析方法确定其风险?#29616;?#31243;度,确定风险控制的优?#20154;?#24207;和风险控制措施。

2019-07-22
危险源的分类与辨识方法

摘要?#20309;?#38505;源辨?#38431;?#39118;险评价是职业健康安全管理体系建设的初始工作,也是体系建立的核心要素。体系建设随后的各项工作全?#35838;?#32469;着危险源的辨识而开展,因此危险源辨识也决定着职业健康安全管理体系建立成败的关键。本文结合作者在建立体系过程中的经验,介绍了怎样开展危险源辨识工作及可能遇到问题的解决方法,对企业在体系建立过程中的危险源辨识工作具有一定的指?#23478;?#20041;。

2019-07-19
安全隐患排查方案怎么做

为贯彻落实上级有关文件精神要求,进一步加强安全生产工作.遏制事?#23454;?#21457;生.我公司决定开展隐患排查治理专项行动,进一步落实企业的安全生产主体责任,特制定如下方案:

2019-07-16
如何利用心理学做好HSE管理

[摘要]人的情绪是其心理活动的外在表现,企业员工正常工作过程中的心理、情绪状态,将直接影响到企业的安全生产,影响到HSE管理体系的?#24049;?#36816;行。

2019-07-16
X
X
泳坛夺金中奖规则徐经
400-902-2878400-902-2878
企业邮箱[email protected]
在线咨询在线咨询