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煤矿职业卫生健康培训方式的探讨

类别:煤矿安全 发?#38469;?#38388;:2017-04-20 浏览人?#21361;?em id="cntrHits">

    摘 要:煤矿职业卫生培训以浅显易懂、易于接受的方式,使劳动者了解生产环境中的各种潜在危害,掌握预防知识,学会如何预防职业病,对保护职工身体健康及生命安全,推进煤矿企业职业卫生工作,全面促进煤矿企业健康、快速、跨越发展具有重要意义。


    目前,我国职业危害的人数、职业病的发病率和?#21171;?#29575;均居于世界的前列,仅2010 年全国报告新发职业病 27240 例。其中尘肺病 23812 例,急性职业中毒 617 例,慢性职业中毒 1417 例,其他职业病 1394例。?#26377;?#19994;分布看,煤炭、铁道和有色金属行业报告职业病病例数分别为 13968 例、2575 例和 2258 例,共占全国报告职业病例数的 69.02%。随着工业的深入发展,职业危害的种类也越来越多。 就目前而已,大多数的各种的作业环境一时还难有较大改善,在此情况下,职业卫生健康培训对预防和控制职业病发生不失为一种既经济又比较有效的手段。


一、煤矿企业职业危害情况简析


    煤矿是一个生产作业环境比较差的行业,对煤矿职工尤其是一线职工的职业危害性比较大,井下各种作业场所的煤尘,瓦斯等?#25484;?#20013;的有毒、有害物质浓度比较高,各类职业病的发生率也比较高,对劳动者的安全与健康造成了严重的威?#30149;?#26377;害工作环境一般是指高温、高寒、井下、剧毒、高噪声、高浓粉尘、大振动、强辐射等工作环境和场所。劳动者在这种环境下生产、劳动,如果超过一定限度,并?#39029;中?#21040;一定时间,则可能产生不同的有害后果。我国煤矿生产环境恶劣,包含了较多危害因素,是一个典型的有害工作环境场所。煤矿生产环境主要包含了以下危害因素:


(1)生产性粉尘,包括煤尘、?#39029;盡?#28151;合性粉尘等;

(2) 有害物理因素, 包括地温与高温、噪声与振动、放射线等;

(3)有毒有害气体,包括甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氧化氮、二氧化硫、硫化氢等;

(4)不良气候条件,包括通风、采光、照明、气温、湿度、风速等。


    在煤炭生产的整个过?#35752;?#20276;随着的职业危害因素,造成了部分劳动者患有不同程度的矽肺、煤工尘肺、职业中毒、中暑、放射性疾病、局部振动病、噪声聋等职业病。在各类职业病中,尤以尘肺病对煤矿劳动者的危害最大,矽肺和煤工尘肺是最主要的尘肺病,两者共占尘肺病病例总数的 90.8%。

煤矿职业卫生健康培训方式的探讨

二、煤矿职业卫生健康培训的意义


    煤矿企业的劳动者在生产过?#35752;校?#19981;可避免地会接触到危害因素,有的劳动者对危害的严重性缺少认知,对危害习以为常,或者在事故发生后不知道如何自我保护,这些都容易造成不可挽回的伤害。职业卫生培训则以浅显易懂、易于接受的方式,使劳动者较为轻松的掌握生产环境中的潜在危害和应有的保护措施,学会如何预防事故的发生,发生事故时如何保护自己。此外,还可以让劳动者了解和掌握职业病防治法律法规、规章制度,并自觉遵守相关规定,正确使用、维护个人防护用品,同时树立发现职业病危害事故及时报告的意识, 确保职业健康工作有序、稳妥的开展。


   加强职业卫生培训,可使劳动者明确自己的权力和义务, 有利于职业健康法律、行政法规、规章制度的顺利实施与严格执行。同?#20445;?#36890;过职业卫生培训,可调动劳动者对职业病防治工作的积极性与主观能动性,养成规范行为、主动参与的习惯。这可以保护劳动者自身健康,免遭职业病危害,对构建和?#25104;?#20250;、提高生活?#20998;省?#25552;升生产力、促进国家与企业的经济发展具有积极的推动作用。


三、煤矿职业卫生健康培训方式探讨


(一)理论与实?#24335;?#21512;法


    这种方法可以结合井下工作环境,将理论教育与劳动者实?#20351;?#20316;环境相结合,通过归纳总结煤矿工作中的危害因素,讲述煤矿中的各种职业危害和可能存在的职业病,使劳动者有直观的印象,便于劳动者接纳。多数劳动者对自己的工作环境较为熟悉, 只是因对职业病认知欠缺或忽视,未在日常工作中加以重?#21360;?/p>


(二)案例分析法


    参加培训的职工多为成人,其优点是具有丰富的劳动经验,理解能力?#24179;?#24378;。根据这些特点,在日常培训中,有针对性地选择一些职业病的案例,通过案例分析向培训对象展示真实的场景,同时依据案例分析问题,阐述职业病对职工身心健康的危害,让培训对象直观地了解职业病的危害, ?#30431;?#26126;白加强职业危害防护的重要性。案例分析法也是最适合成人教育培训效果最好、最直观、印象最深刻的一种方法。


(三)参与讨论法


    课堂讨论可以深化培训对象对教材的理解和认知,也可以促使他们结合授?#25991;?#23481;加以思索,在授课过?#35752;?#21487;采取抛出问题让培训对象主动思考、讨论的方法,调动培训对象的求知欲。


    在生产实践中,常有一些职工因不正确使用个人防护用品,不佩带个人防护用品而发生伤亡事故,通过讨论这些职工身边的事,使培训对象了解不正确使用个人防护用品的危害,深刻认识正确使用个人防护用品的重要性。此外,还可以结合讨论结果,通过模拟环境中的实?#23433;?#20316;,让培训对象学会正确使用个人防护用品,确保劳动者在工作中正?#25918;?#25140;防护用品。


    总之,无论使?#29028;?#31181;方式方法,?#24247;?#37117;是通过培训,提高劳动者对煤矿职业卫生健康安全认识,了解职业病防治知识,做到,(l)从思想上提高对职业危害的认识,按有关要求?#38505;?#20570;好矿井的综合防治工作; (2)在有职业危害的作业场所作业,必须正确使用个人防护用品;(3)定期进行健康检查,发现职业病后,离开原作业环境,及时治疗;(4)加强身体锻炼,增强体质,提高抵抗疾病的能力,最?#25112;?#20302;职业病发生率,减少煤矿职业危害,保障职工身体健康, 促进企业又好又快发展。


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